6.踢坐垫适合年龄：3岁用具：数张坐垫玩法：宝宝先躺在沙发上，双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上，让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”，然后把坐垫用力踢走。宝宝学会——身体的平衡和耐力小贴士：这个 ...

郭建国在长期的追踪调查中发现，大部分问题都与儿童、青年、婴幼儿期的培养过程有关。0~3岁是一个特殊的人生阶段，为孩子今后的发展铺平道路，这个阶段发展不好的话，今后的幼儿期、学龄期、青春期会带来很多问题。 ...

情景（一）孩子打人谁的错？及时制止宝宝的错误行为。两个孩子争玩具，其中一个打了小朋友。另一个很懊悔。北京心爱乐园赵璐璐：刚才我看见瑶瑶的妈妈在和瑶瑶玩打人的游戏。这样会在宝宝心里形成一个概念：我打你， ...

根据我国城市儿童想象和幻想课题组的研究，应试教育是阻碍儿童想象力发展的主要因素。研究人员认为，学校、社会和家庭都会对孩子产生影响，在教学政策、教学方式、教学体制等方面的影响不容小觑。教育方面的影响可分 ...

有这样一个管理学理论，其核心是：领导要根据下属的成熟程度来决定领导方式。我在讲授这个理论的时候，经常用父母和孩子的成长互动来比喻。幼儿期儿童成熟度低，对应社会能力弱，未形成成熟参与意愿。这个时候孩子是 ...

5、操作过程中鼓励婴儿创造性动作大的婴儿做动作，不满足这些动作，自己做几个小动作，父母在势利中，怎样才能更好，让婴儿在安全范围内感受到操作的乐趣。婴儿对运动感兴趣。6、操作前的准备亲子健身操作前，父母要 ...

1.父母无法鼓励良好的行为例如，上四年级的布莱恩给父亲看了他的成绩单，父亲坐在椅子上看了报纸。父亲没能奖励成绩好的儿子。布莱恩:爸爸，我这学期取得了相当好的成绩。你想看我的成绩单吗？爸爸:太好了先看报纸吧 ...

7-9个月的婴儿大动作发育迅速，要爬、要站，扶栏杆走等。因此，应给婴儿准备几双鞋子，不仅便于活动，还可起到保暖的作用。选择的鞋子大小合适，比婴儿的脚稍大就行了。试鞋时，让婴儿穿上鞋后，站在地面上，全脚着 ...

由于性别关系，父母的育儿观念可能大不相同，但很多父亲有个性，反常规的育儿方式有意外的效果。那么，爸爸们究竟是怎么做的？妈妈又是怎么看待爸爸的育儿主张呢？几位爸爸和妈妈的说法，或许会让你从中找到一些答案 ...

儿童对零食，可以说老鼠爱米，有很多好处。儿子茂茂也不例外，几乎每天都为零食哭泣，给他饼干，说他需要两块糖，他还需要两块，反正一层一层地追加代码，不知道节制。之后，这个小点心是孩子的幸福圆心，是孩子的甜 ...

根据国外知名心理学家提供的建议，介绍五项具体措施对待孩子的霸道。一、无视如果委婉的劝告仍然无效的话，父母可以无视，在不让孩子尴尬的情况下，注意温和的语气，采取坚决的行动。二、鼓励孩子的良好行为从行为治 ...

如何改变婴儿吃手的习惯婴儿吃手的原因很多母亲喂奶时方法不正确或速度过快，不能满足婴儿吸食的欲望，因为心理上不满足，所以用吸食指来满足需求母亲过于忙碌，无视与婴儿的交流，婴儿玩弄自己的手指消除无聊婴儿出 ...

婴儿坐下后，可以坐在浴缸里洗澡。这是一举两得的事情。洗澡前，洗完头后擦干，把婴儿放进浴池，在浴池里放入橡胶鸭、青蛙、塑料球等浮在水面上的玩具。父母先和婴儿玩一会儿，大人一边给婴儿洗澡，一边和婴儿玩玩玩 ...

宝宝来到世界后，生长发育迅速，哭泣开始自主呼吸，1岁时站立走路，掌握各种运动的基本动作。但是，性急的性成年人还很慢，总是希望自己的婴儿动作发育快，早点开始锻炼，3~4个月就让婴儿坐下，甚至站起来。出乎意料 ...

生命来到人世间，随着时间的推移，他3个月翻身，6个月坐着，7个月爬着，1岁开始喋喋不休地学习语言和行走，2岁跑着跳着，东西摸着，3岁已经向大人学习帮助……不同阶段的婴幼儿因为发展的特殊性，不可避免地会遇到各 ...

在我国创伤致命患者中，一半以上与脑损伤有关的交通事故中，脑损伤死亡人数居首位，60%—70%死于伤后24小时以内。因此，提高目击者的急救意识、知识和技能对救伤者的生命至关重要。脑外伤会造成头部软组织损伤、颅骨 ...

主题:请告诉我作者:skjandxlj发表日期:2006-11-0300:44:03晚上，甜瓜高兴地说，因为某个会议，学校从星期四开始3点放学。太好了。从今天开始3点放学比较好。我说:否则，每天休息吧。多好啊。我有点不满。现在想想。 ...

无论是抓住跑来跑去的玩具，还是放桌子，每个年龄段的孩子都能完成他们年龄的孩子能做的事情。作为父母，你的工作的重要部分就是帮助孩子掌握新的能力，而且给孩子信心让他做得最好。有时父母觉得不插手，或者自己接 ...

从孩子学会说话开始，家长们会有意识地教他，当别人问你几岁时，你会说一岁。所以，从这1开始，孩子们开始数学，路还不稳定，一口气就能数到100。其实，完全没有必要心急，要知道，3岁的孩子，只要能点数到3，就可以 ...

没有必要严格禁止你的孩子把路边捡到的石头、破铜烂铁当宝物，或者把完整的东西卸下来。因为在这个过程中，孩子们已经学会思考和识别事物，并开始自己做。相反，对什么都没有创造力的孩子更加担心。这样的孩子可能受 ...